¿Cómo enseñar para que verdaderamente se aprenda? / Pogré, Paula en Novedades Educativas, 132 (Año 13, Dic. 2001)

Público ISBD [artículo]  inNovedades Educativas > 132 (Año 13, Dic. 2001) . - p.4-6 Título : ¿Cómo enseñar para que verdaderamente se aprenda? Tipo de documento: texto impreso Autores: Pogré, Paula, Persona entrevistada ; Alfieri, María Victoria, Persona entrevistada ; Itkin, Silvia, Autor Fecha de publicación: 2001 Artículo en la página: p.4-6 Idioma : Español [artículo] ¿Cómo enseñar para que verdaderamente se aprenda? [texto impreso] / Pogré, Paula, Persona entrevistada ; Alfieri, María Victoria, Persona entrevistada ; Itkin, Silvia, Autor . - 2001 . - p.4-6. Idioma : Español in Novedades Educativas > 132 (Año 13, Dic. 2001) . - p.4-6

Escuelas que enseñan a pensar: enseñanza para la comprensión / Pogré, Paula

Público ISBD Título : Escuelas que enseñan a pensar: enseñanza para la comprensión Autores: Pogré, Paula ; Lombardi, Graciela Editorial: Buenos Aires : Papers Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: 128 p ISBN/ISSN/DL: 978-987-20570-3-9 Idioma : Español Etiquetas: EDUCACION  ESCUELAS  COMPRENSION  ENSEÑANZA  PROFESORES  DOCENTES Clasificación: 370 ? Escuelas que enseñan a pensar: enseñanza para la comprensión [] / Pogré, Paula ; Lombardi, Graciela . - Buenos Aires : Papers, 2004 . - 128 p. ISBN : 978-987-20570-3-9 Idioma : Español Etiquetas: EDUCACION  ESCUELAS  COMPRENSION  ENSEÑANZA  PROFESORES  DOCENTES Clasificación: 370 ?

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Escuelas que enseñan a pensar: enseñanza para la comprensión / Pogré, Paula

Público ISBD Título : Escuelas que enseñan a pensar: enseñanza para la comprensión Autores: Pogré, Paula ; Lombardi, Graciela Editorial: Buenos Aires : Papers Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: 128 p ISBN/ISSN/DL: 978-987-20570-3-9 Idioma : Español Etiquetas: EDUCACION  ESCUELAS  COMPRENSION  ENSEÑANZA  PROFESORES  DOCENTES Clasificación: 37.02 Cuestiones generales de didáctica y metodología Escuelas que enseñan a pensar: enseñanza para la comprensión [] / Pogré, Paula ; Lombardi, Graciela . - Buenos Aires : Papers, 2004 . - 128 p. ISBN : 978-987-20570-3-9 Idioma : Español Etiquetas: EDUCACION  ESCUELAS  COMPRENSION  ENSEÑANZA  PROFESORES  DOCENTES Clasificación: 37.02 Cuestiones generales de didáctica y metodología

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Escuelas que enseñan a pensar: enseñanza para la comprensión / Pogré, Paula

Público ISBD Título : Escuelas que enseñan a pensar: enseñanza para la comprensión Autores: Pogré, Paula ; Lombardi, Graciela Editorial: Buenos Aires : Papers Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: 128 p ISBN/ISSN/DL: 978-987-20570-3-9 Idioma : Español Etiquetas: EDUCACION  ESCUELAS  COMPRENSION  ENSEÑANZA  PROFESORES  DOCENTES Clasificación: 37.02 Cuestiones generales de didáctica y metodología Escuelas que enseñan a pensar: enseñanza para la comprensión [] / Pogré, Paula ; Lombardi, Graciela . - Buenos Aires : Papers, 2004 . - 128 p. ISBN : 978-987-20570-3-9 Idioma : Español Etiquetas: EDUCACION  ESCUELAS  COMPRENSION  ENSEÑANZA  PROFESORES  DOCENTES Clasificación: 37.02 Cuestiones generales de didáctica y metodología

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Escuelas que enseñan a pensar: enseñanza para la comprensión, un marco teórico para la acción / Pogré, Paula

Público ISBD Título : Escuelas que enseñan a pensar: enseñanza para la comprensión, un marco teórico para la acción Autores: Pogré, Paula ; Lombardi, Graciela Editorial: Buenos Aires : Papers Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: 128 p ISBN/ISSN/DL: 978-987-20570-3-9 Idioma : Español Etiquetas: EDUCACION  ESCUELAS  COMPRENSION  ENSEÑANZA  PROFESORES Clasificación: 370 ? Nota de contenido: Bibliografía al final de la obra Escuelas que enseñan a pensar: enseñanza para la comprensión, un marco teórico para la acción [] / Pogré, Paula ; Lombardi, Graciela . - Buenos Aires : Papers, 2004 . - 128 p. ISBN : 978-987-20570-3-9 Idioma : Español Etiquetas: EDUCACION  ESCUELAS  COMPRENSION  ENSEÑANZA  PROFESORES Clasificación: 370 ? Nota de contenido: Bibliografía al final de la obra

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