Situación de doble conceptualización en la formación docente / Di Pierro, María Cándida en Novedades Educativas, 362 (Año 33, Mar. 2021)

Público ISBD [artículo]  inNovedades Educativas > 362 (Año 33, Mar. 2021) . - p.24 - p.29 Título : Situación de doble conceptualización en la formación docente : la reelaboración de los conocimientos didácticos y matemáticos Tipo de documento: texto impreso Autores: Di Pierro, María Cándida, Autor Fecha de publicación: 2021 Artículo en la página: p.24 - p.29 Idioma : Español [artículo] Situación de doble conceptualización en la formación docente : la reelaboración de los conocimientos didácticos y matemáticos [texto impreso] / Di Pierro, María Cándida, Autor . - 2021 . - p.24 - p.29. Idioma : Español in Novedades Educativas > 362 (Año 33, Mar. 2021) . - p.24 - p.29

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